miércoles, febrero 08, 2006
2ª Respuesta (Piedad)
Hola Miguel
Desde Gijón queremos contarte nuestra experiencia etwinning.
Nuestro hermanamiento con un centro de Polonia, tiene dos proyectos, el primero en el tiempo fue “Playing and Learning” tiene como objetivo integrar las TIC en la enseñanza del Inglés para las primeras edades. La aplicación didáctica la hicimos nosotros porque no encontramos nada adecuado en el mercado. La segunda parte era ver cómo usarla y si podía ser empleada en otros países. Al mismo tiempo que evaluamos el programa y buscamos las fórmulas más adecuadas de integrarlo en nuestros currículums, sentíamos interés por conocer más a fondo a los otros niños y su centro. Elaboramos un calendario y nos intercambiamos trabajos de los niños y otras informaciones de los centros a través de videos, fotos, presentaciones, documentos, etc. En alguna ocasión con envíos postales y la mayor parte a través de Internet.
Los niños y niñas de mi centro les hablábamos en Inglés y ellos también, con frases sencillas, nada complicado. Nuestro objetivo ahora es poder hacerlo desde una video conferencia en directo, tenemos ya el MSN Messenger y la webcam instalada en nuestro aula sólo nos queda fijar la fecha.
El segundo proyecto pretende crear un banco de recursos educativos para trabajar los “Valores Universales”. Usamos un gestor de contenidos para publicar en la red, eso nos simplifico el trabajo de ordenar nuestros materiales, sólo tenemos que ir a Internet, subirlos y allí están a disposición de todos. Son elaborados en su mayor parte por los niños. Nuestro gran reto fue cómo colaborar e involucrar a niños de 5 años en un hermanamiento, lo hemos conseguido, quién sabe si ahora lo intentaremos con los padres. De momento hemos solicitado un proyecto Comenius.
Estos hermanamientos tienen un problema producen adicción ¿verdad Miguel?
En la conferencia de Linz , personalmente, lo más agradable fue tener la oportunidad de conocer al profesorado de otros países, otros ejemplos de colaboración y sobre todo a los de mi propio país.
Como ganadores del primer premio queremos dejar claro que “ganar no es lo más importante” ya lo decía Aristóteles, “lo importante es merecerlo”, pero nos ha hecho mucha ilusión recibir el primer premio de manos de una ministra y del comisario europeo de Educación.
María Piedad Avello Fernández
Escuela Infantil Gloria Fuertes,
GIJÓN, España
Przedszkole Publiczne nr 5
GŁOGÓW, Polonia
